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Proceso
1.Relaciona con flechas las siguientes imágenes:  |
miércoles, 27 de enero de 2021
domingo, 24 de enero de 2021
viernes, 22 de enero de 2021
SOCIALES
https://es.liveworksheets.com/ja122744lj
Los paisajes de costa y de interior
El paisaje es toda la extensión de terreno que podemos ver a nuestro alrededor.
Los paisajes pueden ser naturales: son aquellos que nunca han sido modificados por las personas, están formados por mares, ríos, montañas, vegetación, animales...o humanizados: son los que sí han sido modificados por las personas y están formados por carreteras, embalses, puentes, campos de cultivo...
El paisaje: La Eduteca
Hay paisajes de costa, el relieve en estos lugares está formado por playas, acantilados, cabos, golfos, islas, bahías, penínsulas o puertos.El paisaje de costa: La Eduteca
Hay paisajes de interior, el relieve en estos lugares está formado por montañas, llanuras, valles, mesetas...El paisaje de interior: La Eduteca
El paisaje: paisajes de costa
El otro día vimos ya el paisaje de montaña y el paisaje de llanura, así que hoy nos queda hablar de los paisajes de costa.
Recordamos que paisaje es todo lo que vemos a nuestro alrededor y en él hay elementos naturales y elementos construidos por las personas.
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Recordamos que paisaje es todo lo que vemos a nuestro alrededor y en él hay elementos naturales y elementos construidos por las personas.
- La costa es el terreno que está cerca del mar. Nosotros vivimos en Cartagena y disfrutamos de un paisaje de costa. Vivimos al lado del mar.
- En el mar podemos encontrar islas, que son trozos de tierra rodeados de agua por todas partes. Si queremos ir a una isla no podríamos hacerlo por carretera, iríamos en barco o en avión.
- En los paisajes de costa vemos grandes playas de arena, o grandes acantilados de roca en caso de que las montañas lleguen hasta el mar.
- Todos los ríos que llegan hasta la costa van a parar al mar, vertiendo en él sus aguas. Se dice que los ríos desembocan en el mar.
- En las costas se construyen pueblos y ciudades con puertos, como en nuestra ciudad de Cartagena.
En los paisajes de costa también tenemos elementos naturales y otros construidos por las personas.
- Elementos naturales: playas, ríos, acantilados, calas, mar, islas...
- Elementos construidos por las personas: paseo marítimo, embarcaderos, puertos pesqueros, faros, pueblos, ciudades...
Los faros
Los faros son elementos artificiales, es decir, construidos por el hombre. Un faro es una torre que hace señales luminosas y está situado cerca de la costa o junto a ella. Los faros se sitúan en las rutas de navegación de los barcos y en su parte superior tienen una lámpara muy potente cuya luz se usa como guía.
Los paisajes de montaña y llanura
El paisaje de costa
Aprendamos con Paquito: ¿Qué es el Agua?
Canción Infantil EL AGUA
Paxi - El Ciclo del agua
lunes, 18 de enero de 2021
domingo, 17 de enero de 2021
PROBLEMAS Y LECTURAS INTERACTIVAS 1º
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas1.html
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Navegador recomendado para una perfecta visualización: Mozilla Firefox
1º PRIMARIA
lunes, 11 de enero de 2021
http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=1664&id_articulo=192774
Todos los días, utilizamos la TABLA DEL 100 para sumar y restar y buscar combinaciones que nos lleven al NÚMERO DEL DÍA.
Aquí tenéis unas INSTRUCCIONES para poder trabajar con la TABLA DEL 100 en casa:
Podéis practicar la TABLA DEL 100 en esta sección de EL RINCÓN
http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=tablaDel100_rinconluca
Otra manera de practicar con la TABLA DEL 100 y que a los niños y niñas les gusta mucho es a través de los CRUCINÚMEROS.
Aquí tenéis varias páginas para practicar crucinúmeros en casa:
https://scratch.mit.edu/projects/99711676/
https://scratch.mit.edu/projects/9981227
Jugamos con los números hasta el 100
A los talleres de matemáticas divertidas he incluido un panel para, no sólo afianzar los números hasta el 100, sino para practicar series, tablas de multiplicar, patrones de familias y pandillas...
Hemos trabajado mucho con la casita del 100 a lo largo de 1º y durante el primer trimestre de 2º. Ahora la introducimos en los talleres para trabajarla individualmente con una plantilla en tamaño A4:
¿De qué forma? Con unas tarjetas que nos indican lo que tenemos que señalar en nuestro panel.
Podéis descargar la plantilla aquí:¡Lo hemos pasado fenomenal!
Podéis descargar la plantilla aquí:
Hemos trabajado mucho con la casita del 100 a lo largo de 1º y durante el primer trimestre de 2º. Ahora la introducimos en los talleres para trabajarla individualmente con una plantilla en tamaño A4:
Nos vamos a encontrar 4 opciones:
- Marcar una familia de números.
- Marcar una pandilla de números.
- Marcar una tabla de multiplicar.
- Realizar una serie de números.
He buscado las fichas de parchís transparentes que enseñó Teresa Simonet en el Grupo ABN de Facebook. ¡Son geniales! Ya que permiten ver el número que hay debajo.
¡Lo hemos pasado fenomenal!
Podéis descargar la plantilla aquí:¡Lo hemos pasado fenomenal!
Podéis descargar la plantilla aquí:
Y aquí las tarjetas:
¡Espero que os guste!
Y aquí las tarjetas:
¡Espero que os guste!
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